Flere gymnasier booker for tiden workshops til det kommende skoleår 2024-25. Det er dejligt 🙂 Hvad med dig? Oplever du også, at eleverne mangler ordforråd? Så book et oplæg på 1 time eller en workshop på 2 – 3 timer. Er I en lille tyskfaggruppe? Jeg besøger også små faggrupper, men synes I, at […]
Nyt skoleår – nyt liv til elevernes ordforråd Read More »
Nu er det snart tid til mundtlige prøver. Måske er du i gang med at træne derhjemme eller i undervisningen. Det kan være en god hjælp at kende nogle chunks (ordforbindelser), som kan bruges til alle emner. F.eks. “teksten handler om” & “hovedpersonen hedder” Hvorfor quiz? Tag quizzen, hvis du har prøvet at holde referat
Chunks (ordforbindelser) til mundtlige prøver Read More »
Jeg har opdateret mit lille hæfte med ordforrådsaktiviteter, der passer til emnet sport. F.eks. er der nu en aktivitet med idiomatiske udtryk fra sportens verden, som anvendes i alle mulige sammenhænge. Eleven skal prøve at gætte, hvilken sportsgren udtrykket stammer fra, og hvilken betydning det anvendes i. Det gælder udtryk som “am Ball bleiben” eller
2023-udgaver af populære tests. …….(du finder de nye tests nederst på siden). Jeg har været i gang med at opdatere derdiedas500, derdiedas1500 og derdiedas2500. Det er et resultat af, at jeg har fået adgang til et korpus over det talte tyske sprog (DGD). Hvilken type opdatering er der tale om? UD med de ord, der
Nu med chunks – nye ordforrådstests Read More »
På opfordring kommer her en lille onlinequiz med 20 oplagte chunks til et referat på tysk. F.eks. “teksten handler om” & “hovedpersonen hedder” Hvorfor quiz? Tag quizzen, hvis du har prøvet at holde referat nogle gange og efterhånden kender de fleste almindelige chunks. Så kan du blive bekræftet i, om du kan huske dem eller
Træn chunks til referat Read More »
Hvilke ord anvender tyskerne, når de snakker? Via DGD (Datenbank für gesprochenes Deutsch) fra Leibniz-instituttet für Deutsche Sprache har jeg fået adgang til et korpus over det tyske mundtlige sprog. Forskerne på Leibniz-instituttet har optaget og transskriberet tyske samtaler i mange forskellige sammenhænge og fundet de hyppigste ord og chunks. Sammenligning med skriftlige kilder Der
Alle sprog har det, man kalder kollokationer eller chunks. Et eksempel er Fussball + spielen. Det hedder ikke ”ich mache Fussball”, men ”ich spiele Fussball”. Og det er vigtigt at kunne finde den rigtige forbindelse for at få det til at lyde tysk (heldigvis bliver vi som danskere tit hjulpet af, at tysk ligner dansk).
Prøvede du træningen med 2-ords-forbindelser som “zu Hause”, “vor allem” og “in Zukunft”. Det er de helt basale, simple og meget vigtige ordforbindelser. I dag vil jeg kaste et blik på nogle længere ordforbindelser, nemlig de idiomatiske udtryk, hvor vi på dansk bruger “gøre” eller “lave”. Der er et eller andet irriterende ved disse udtryk, og jeg
Her kommer et par gode råd til dig, der interesserer dig for chunks/ordforbindelser på tysk. Der findes et utal af måder at definere og inddele ordforbindelser/chunks på. Her er nogle af de mest almindelige: Ordforbindelser/chunks kan være: faste kommunikationsflosker som “wie geht´s” og “wie spät ist es?”. faste kollokationer som “schönes Wetter” og “ein Tor
Kollokationer, chunks, ordforbindelser Read More »
Ordforbindelser, chunks, kollokationer, Usuelle Wortverbindungen – kært barn har mange navne. Der er ingen tvivl om, at nogle ord optræder oftere sammen end andre ord, og – ligesom med basisordforrådet, som står mit hjerte nært – kan det bestemt også betale sig at kende og træne de hyppigste ordforbindelser. Med nutidens korpusværktøjer kan man få
Træn hyppige chunks her Read More »
