Sjov bingo med adverbier

Man kan godt spille bingo i januar Adverbier (biord) spiller en stor rolle blandt de højfrekvente ord. De udgør ca. 20 % af ordene i TOP 500. De udgør 17 % af top 1000 og 12 % af top 2000.   Hvilken betydning har de i en sætning? Der er ingen tvivl om, at verberne […]

Sjov bingo med adverbier Read More »

Træn tysk udtale og betoning i dag

Det er dejligt at lyde “rigtigt”, når man taler et fremmedsprog. Det styrker kommunikationen, og det styrker elevens selvtillid. Betoning kan fx være ret tydelig i en sætning, hvor adjektiver (tillægsord) optræder som biord og giver sætningen karakter og fylde. Das finde ich ECHT cool. Til dig i dag er der derfor et kopiark med

Træn tysk udtale og betoning i dag Read More »

Hold øje med klikdidaktik

For et par år siden havde jeg en helt traditionel snak med min klasse om, hvad vi skulle lave i det kommende forløb. En gruppe elever var hurtige til at svare: ”Bare det ikke er noget online”. Det undrede mig, så jeg spurgte hvorfor. ”Fordi vi bare sidder og klikker.” Dette billede af klikkende elever

Hold øje med klikdidaktik Read More »

Echt & boah :-)

Hvilke ord anvender tyskerne, når de snakker? Via DGD (Datenbank für gesprochenes Deutsch) fra Leibniz-instituttet für Deutsche Sprache har jeg fået adgang til et korpus over det tyske mundtlige sprog. Forskerne på Leibniz-instituttet har optaget og transskriberet tyske samtaler i mange forskellige sammenhænge og fundet de hyppigste ord og chunks. Sammenligning med skriftlige kilder Der

Echt & boah :-) Read More »

Super! Nye ordlister til mundtlig tysk

Indtil videre har ordlisterne fra derdiedas.dk været baseret på frekvenslister over det tyske skriftsprog; dvs. hvilke ord anvender tyskerne hyppigst, når de skriver avisartikler, blogindlæg, hjemmesider, romaner m.m. Alt sammen fra det store korpus Sketch Engine. Det er bestemt også meget relevant, fordi det giver os en idé om, hvilke ord eleverne skal kende for

Super! Nye ordlister til mundtlig tysk Read More »

Nye ordlister 2022

3 nye ordlister til dig 🙂 Sketch Engine, som er den store korpus-computer, der indsamler informationer om europæiske sprogs hyppigste ord, har lavet en ny tysk ordliste: German Web 2018. Læs mere om Sketch Engine her. Pga. den nye ordliste har jeg opdateret, finjusteret og rettet mine ordlister til. Du kan derfor nu – VIA

Nye ordlister 2022 Read More »

Tysklærernes Dag på VIA Aarhus

Tak for sidst. Det var inspirerende og opløftende at se så mange ordforrådsinteresserede tysklærere fra steder som Skørping, Viborg, Århus, Brøruphus, Svendborg og sågar Ærø 🙂 Her finder du link til nogle af de materialer, der blev drøftet på workshoppen. Aktiviteter https://www.koelln.de/wissen-fun/wimmelbilder/ (her finder du billeder, som eleverne kan tale ud fra)  Brug billedet (ideer

Tysklærernes Dag på VIA Aarhus Read More »

Fluency mit Familie

Ordforrådet til ”Familie” kan indgå i mange forskellige emner og på mange forskellige niveauer. Den følgende aktivitet, hvor eleverne skal ud på gulvet, kan derfor anvendes både i den tidlige tyskundervisning, på ungdomsuddannelser og på professionshøjskoler. Aktiviteten er en del af fluency-træningen. Fluency-aktiviteter vil rigtig gerne indeholde sproglige krav, der føles så overkommelige/lette for eleven,

Fluency mit Familie Read More »

Kollokationer, chunks, ordforbindelser

Her kommer et par gode råd til dig, der interesserer dig for chunks/ordforbindelser på tysk. Der findes et utal af måder at definere og inddele ordforbindelser/chunks på. Her er nogle af de mest almindelige: Ordforbindelser/chunks kan være: faste kommunikationsflosker som “wie geht´s” og “wie spät ist es?”. faste kollokationer som “schönes Wetter” og “ein Tor

Kollokationer, chunks, ordforbindelser Read More »

Transparente ord er toppen

En kær tyskkollega fortalte mig i går, at hendes klasse skulle arbejde med transparente ord som en del af skolestarten. Det var da en fremragende idé! Derfor får du lige aktiviteten “Transparente ord” med opgaveark til udprintning (du kan med fordel også lave dine egne ark med ord fra klassens tekster, men nedenstående ark kan

Transparente ord er toppen Read More »

Leksikalsk analyse af krimitekster – sammenhæng ml. ordforråd & læsning?

Jeg har lavet en leksikalsk frekvensanalyse af udvalgte krimitekster fra et gammelt, men godt forløb om Tod, Mord und Rache. De anvendte tekster i analysen er en lille samling avisartikler samt en lille novelle (se nederst). Hvorfor nu det? Det drejer sig om tekstdækning (text coverage) Fremmedsprogsforskningen har vist, at en læser har brug for

Leksikalsk analyse af krimitekster – sammenhæng ml. ordforråd & læsning? Read More »

Tid til læsning?

I denne hjemmetid kommer her en opfordring til at læse tysk. Læsning er den bedste indirekte vej til et større ordforråd.   Jo flere ord du kender, jo mere flydende læser du. Jo mere flydende du læser, jo flere nye ord lærer du at kende. ”Research with very young language learners found that by increasing

Tid til læsning? Read More »

FAQ om mine ordforrådstests

FAQ 1 Det er en multiple-choice-test. Gætter eleverne ikke bare? Jeg har ændret testformatet fra den originale engelsksprogede VLT, der kobler 3 testord sammen med 6 svarmuligheder, til mit format, der kobler 4 testord sammen med 8 svarmuligheder. Det har formindsket gætteriet betragteligt. Men jo, de gætter stadig. Jeg har interviewet mange elever efter deres

FAQ om mine ordforrådstests Read More »

De hyppigste 30 ord

På min tur rundt til testklasser oplever jeg en stor interesse for det der med de hyppigste ord. Eleverne er lettede over, at det ikke er alle ord, der er lige vigtige at lære. Hvis du vil tale med dine elever om, at de skal skelne mellem højfrekvente ord (de hyppigste ord på tysk) og

De hyppigste 30 ord Read More »

Tip til ordforråd i alle sprogfag

A.C., der underviser i spansk og fransk, har via denne hjemmeside spurgt mig om, hvilken metode, der evidensbaseret er den mest effektive, når man vil øge elevernes ordforråd. Alle sprogfag Jeg er glad for at hun spørger, for, selvom min hjemmeside handler meget om tyskfaget, vil metoderne i høj grad være de samme for alle

Tip til ordforråd i alle sprogfag Read More »

Frekvensanalyse af STX-tekster

Jeg har længe ønsket at undersøge, hvilken sværhedsgrad almindelige STX-tekster har, når man fokuserer på det frekvensbaserede ordforråd. Med andre ord: Hvor stort et ordforråd bør eleverne have for at kunne læse og forstå disse tekster? Nu har jeg mit 5000-ords-korpus færdigt, og jeg har derfor brugt lidt tid på at frekvens-analysere 4 tekster .

Frekvensanalyse af STX-tekster Read More »

Ord man kan bruge – NY BOG

KØB bogen hos Tyskforlaget.dk  konkret ved at sende en mail til tyskforlaget@tyskforlaget.dk Hej Så kom min nye bog “Ord man kan bruge”.  Den er til dig, kære sprogunderviser, der nogle gange har lidt tid i overskud og gerne vil lave noget, der både er relevant, afvekslende og måske endda sjovt. 45 ideer til aktiviteter med

Ord man kan bruge – NY BOG Read More »

Er femininum dominerende?

Hvorfor vælger eleverne altid ”die”? ”Die Text handelt von…” Blandt mange tysklærere er der enighed om, at man kan genkende de ikke så trænede tyskelever ved et overforbrug af ”die” foran navneord. Indtil nu har mine forklaringer på dette valg været, at ”die” ligger godt i munden og at det minder om det engelske ”the”

Er femininum dominerende? Read More »

Er “Fussball” og “Geist” hyppige ord på tysk? – Træning med substantiver

Ja, det er de faktisk. “Fussball” ligger på plads 1738 og “Geist” på plads 985. Ordene finder du i denne oversigt  med 4 x 36 substantiver fra frekvenslisten over de 2000 hyppigste ord på tysk: Gæt et substantiv Lav forskellige aktiviteter for at træne dem: 1) Gæt et substantiv på klassen To elever stiller sig

Er “Fussball” og “Geist” hyppige ord på tysk? – Træning med substantiver Read More »

Mangler du ord på tysk?

Hyppige tyske ord fra ordliste 2000

  Glæd dig til nye ordlister, der er baseret på frekvenslister over det tyske sprog, så du er sikker på at lære de ord, du har størst gavn af at kende. De ord, der bruges hyppigst på tysk, er selvfølgelig dem, du får mest ud af at kende. Og glæd dig til aktiviteter, der får

Mangler du ord på tysk? Read More »

Hej!

Jeg glæder mig til at præsentere materialer og redskaber til dig, der gerne vil være bedre til tysk og til dig, der hjælper andre med at blive det 🙂 Vi ses snart.

Hej! Read More »