Bøger, spil, tests og aktiviteter til tyskundervisningen
Prøvede du træningen med 2-ords-forbindelser som “zu Hause”, “vor allem” og “in Zukunft”. Det er de helt basale, simple og meget vigtige ordforbindelser. I dag vil jeg kaste et blik på nogle længere ordforbindelser, nemlig de idiomatiske udtryk, hvor vi på dansk bruger “gøre” eller “lave”. Der er et eller andet irriterende ved disse udtryk, og jeg […]
Her kommer et par gode råd til dig, der interesserer dig for chunks/ordforbindelser på tysk. Der findes et utal af måder at definere og inddele ordforbindelser/chunks på. Her er nogle af de mest almindelige: Ordforbindelser/chunks kan være: faste kommunikationsflosker som “wie geht´s” og “wie spät ist es?”. faste kollokationer som “schönes Wetter” og “ein Tor
Ordforbindelser, chunks, kollokationer, Usuelle Wortverbindungen – kært barn har mange navne. Der er ingen tvivl om, at nogle ord optræder oftere sammen end andre ord, og – ligesom med basisordforrådet, som står mit hjerte nært – kan det bestemt også betale sig at kende og træne de hyppigste ordforbindelser. Med nutidens korpusværktøjer kan man få
Så kom Duden-Mentor som en add-in til Word. Det gjorde mig nysgerrig, for ideén er jo god. Er her et redskab, som kan hjælpe vores elever – både på den gode og den dårlige måde? Det korte svar er nej. App´en er let at installere. Jeg valgte en 7-dages-prøveversion, og det gik rimeligt smertefrit at
En kær tyskkollega fortalte mig i går, at hendes klasse skulle arbejde med transparente ord som en del af skolestarten. Det var da en fremragende idé! Derfor får du lige aktiviteten “Transparente ord” med opgaveark til udprintning (du kan med fordel også lave dine egne ark med ord fra klassens tekster, men nedenstående ark kan
Flere lærere har efterspurgt den originale derdiedastest i papirudgaven. Derdiedas 500 Derdiedas 1500 Derdiedas2500_ Derdiedas 2500 SAMLET Derdiedas 3500 Derdiedas 5000 (Derdiedas3500 og derdiedas 5000 er opdateret d. 9/9-20) Så kan I selv printe den ud og gennemføre den – fx med de nye 1g-elever. FAQ til testen Hvad viser testen? Den giver et billede
Jeg har lavet en leksikalsk frekvensanalyse af udvalgte krimitekster fra et gammelt, men godt forløb om Tod, Mord und Rache. De anvendte tekster i analysen er en lille samling avisartikler samt en lille novelle (se nederst). Hvorfor nu det? Det drejer sig om tekstdækning (text coverage) Fremmedsprogsforskningen har vist, at en læser har brug for
VIRTUELLE HAUSBESICHTIGUNG Jeg har tidligere arbejdet med boligfremvisning og boligsalg som en del af tyskundervisningen. Det kan være som en kommunikativ træning i at tale længe og begejstret eller det kan have et grammatisk fokus som fx adjektiver: Hvor mange adjektiver kan I anvende i en boligbeskrivelse? I denne coronatid kunne man overveje
Denne aktivitet har jeg haft lyst til at lave længe. Den er derfor ikke tænkt til den aktuelle onlineundervisning, men den kan sagtens bruges udenfor 🙂 Hvis du kender denne hjemmeside, ved du, at jeg elsker ordforråd – og især det højfrekvente ordforråd. At have et stort ordforråd er meget vigtigt. Men selv når du
Er du træt af at sidde alene med tysklektierne? Frem til sommerferien tilbyder jeg online tyskhjælp til elever i de ældste klasser i grundskolen og til gymnasieelever (STX og HHX). Vi kan have fokus på det mundtlige, på det skriftlige, på læsning, på ordforråd, på grammatik eller lidt af det hele. Alle mine oplæg på
Her finder du 30 samtalekort, som du kan printe ud eller dele online. De giver værdifulde samtaler, selvom de primært benytter højfrekvente ord. De hjælper med at kickstarte den mundtlige kommunikation og med at vedligeholde evnen til at tale frit og flydende. Brug dem Dækningsgrad: 95 % af ordene ligger i top 1000, så kortene
Test dit talent for tysk i den nye ordforrådstest, der tester dit kendskab til de mellemfrekvente ord i top 3000 – 5000. Du bestod måske derdiedas 3000 (med de højfrekvente ord) og vil nu gerne udfordres på de knapt så hyppige ord på tysk. Hvis du består begge test, har du et stort ordforråd på
Mens jeg arbejder på min derdiedas5000-test (den kommer i denne uge 😊), møder jeg mange dejlige ord. Det gav mig lyst til at udfordre eleverne med en lille skriveaktivitet, som jeg kalder ”Tag 20”. Fokus: skriv med benspænd – 20 udvalgte højfrekvente ord skal inddrages Sværhedsgrad: B1 og B2 Organisering: alene eller parvis Forberedelse: –
I denne hjemmetid kommer her en opfordring til at læse tysk. Læsning er den bedste indirekte vej til et større ordforråd. Jo flere ord du kender, jo mere flydende læser du. Jo mere flydende du læser, jo flere nye ord lærer du at kende. ”Research with very young language learners found that by increasing
FAQ 1 Det er en multiple-choice-test. Gætter eleverne ikke bare? Jeg har ændret testformatet fra den originale engelsksprogede VLT, der kobler 3 testord sammen med 6 svarmuligheder, til mit format, der kobler 4 testord sammen med 8 svarmuligheder. Det har formindsket gætteriet betragteligt. Men jo, de gætter stadig. Jeg har interviewet mange elever efter deres
Én samlet test – online Jeg har nu lavet én online ordforrådstest, der dækker de hyppigste 3000 ord på tysk. Du bliver testet i ikke færre end 104 testord, så det kan godt tage 10 minutter. Ordforråd og STX Hvis du kender flere end 80 % af testens ord, er dit ordforråd på 3000 ord,
Godt nytår ! På opfordring kommer her mit træningsprogram til de uregelmæssige verber. Træn de uregelmæssige verber (download i word) Træn de uregelmæssige verber (download i pdf) Du kan vælge 8 uger, hvor du træner verberne efter deres VOKALÆNDRING (du træner dem, der ligner hinanden, samtidig). Du kan vælge 10 uger, hvor du træner verberne
Hej Download den lange version: NY Fortolkning af resultater_til den digitale udgave Eller læs en KORT version: I hver test opnår du et “antal rigtige ord”. Disse ord svarer til en procentsats af det samlede korpus, som ordene er nøje udvalgt fra. Hvis du altså har opnået 61 % i level500 (kendskab til de hyppigste
Mangler du en 10 minutters aktivitet inden jul? Lad dine elever gætte de hyppigste tyske ord – top 30. HER (tryk her) er et forslag til pointsystem samt den rigtige top 30-ordliste. God fornøjelse 🙂 Bagefter kan eleverne jo prøve de to ordforrådstests her på siden. Kan de bestå dem?
Segmentering……? Er det noget med sauerkraut? Nej 🙂 Hvis du har børn i indskolingen, har du måske set denne type tests, men for mig er det nyt, at den faktisk – ifølge nogen forskning – kan være en indikator for, hvor god en læser du er. Hvis du scorer højt på evnen til at segmentere
Her er nogle spil, hvor du kan træne ordene i top 200 – dvs. de allerhyppigste tyske ord. De små spil er lavet vha. flashcardstash.com, der er en gratis hjemmeside, hvor man hurtigt og nemt kan lave sine egne små samlinger af ord, som eleverne kan træne. Og hver klasse kan få sin egen side
I dag legede vi ”Wer hat das Bild?” de sidste 20 minutter. Det var sjovt. Forberedelse: læreren medbringer en stak farvede papirer (evt. pap). Der skal være nok til alle de elever, der skal prøve at stå foran klassen og beskrive. På nogle af papirerne er der påklistret et billede/et foto, og på nogle af
På min tur rundt til testklasser oplever jeg en stor interesse for det der med de hyppigste ord. Eleverne er lettede over, at det ikke er alle ord, der er lige vigtige at lære. Hvis du vil tale med dine elever om, at de skal skelne mellem højfrekvente ord (de hyppigste ord på tysk) og
Efter sommerferien kan man godt føle det, som om alt er glemt – hvordan er nu koden til kopimaskinen?, hvornår slutter 3. modul? hvordan deler jeg et dokument i google docs? 😊 Elevernes ordforråd kan også føles lidt glemt. Start derfor timerne her efter sommerferien med aktiviteten A.B.C. Formål: bank ordforrådshukommelsen i gang Organisering: eleverne
På denne tyske hjemmeside kan du få et overblik over, hvordan et tysk ord typisk bliver brugt. Jeg kan godt lide at bruge hjemmesiden, hvis jeg er i tvivl om håndteringen af nye ord på tysk (hvilket køn har fx “Notebook”?), eller bare gerne vil have inspiration til at lave gode ordforbindelser. Her ser du
Det er moderne at rydde op……… I denne aktivitet får eleverne parvis et ark med 30 ord. PRINT: Ryd op i dine ord_aktivitet (word) Ryd-op-i-dine-ord_aktivitet (pdf) Opgave: Inddel ordene i 3 grupper. Grupperne behøver ikke være lige store. Eleverne vælger selv, hvordan de vil inddele ordene. Nogle vælger måske det sikre, nemlig ordklasserne, nogle vil prøve at inddele
A.C., der underviser i spansk og fransk, har via denne hjemmeside spurgt mig om, hvilken metode, der evidensbaseret er den mest effektive, når man vil øge elevernes ordforråd. Alle sprogfag Jeg er glad for at hun spørger, for, selvom min hjemmeside handler meget om tyskfaget, vil metoderne i høj grad være de samme for alle
Jeg har længe ønsket at undersøge, hvilken sværhedsgrad almindelige STX-tekster har, når man fokuserer på det frekvensbaserede ordforråd. Med andre ord: Hvor stort et ordforråd bør eleverne have for at kunne læse og forstå disse tekster? Nu har jeg mit 5000-ords-korpus færdigt, og jeg har derfor brugt lidt tid på at frekvens-analysere 4 tekster .
Har du hygget dig med sammensatte ord? Så er her en fantastisk hjemmeside med sjove billeder og gode forklaringer. www.deutschwortschatz.de Prøv at gætte, hvad “Nachdurst”, “Grössenwahn”, “Hörensagen”, “Eiertanz” og “Torschlusspanik” betyder – og nyd de skønne billeder. En hurtig oversigt over, hvilke ord du kan finde tegninger til ? Klik her. Ordene på denne hjemmeside
Blev du skuffet over, at min sidste aktivitet ikke handlede om de løst sammensatte verber, men derimod om komposita? Til alle jer, der hellere ville have trænet løst sammensatte verber, er der et lille simpelt opgavesæt. Fødselsdag med sammensatte verber Det er på 3 sider og indeholder forskellige typer opgaver med løst sammensatte verber. Du
Brug de sammensatte ord (tysk: komposita) til at blive en hurtigere læser. Hvis du som elev er god til at gennemskue betydningen af sammensatte ord, kan du få en mere flydende læsning med færre ordbogsopslag. Det er ganske enkelt en fordel, hvis du hurtigt kan se, at ordet ”Wartezeit” jo er en sammensætning af ”warten”
KØB bogen hos Tyskforlaget.dk konkret ved at sende en mail til tyskforlaget@tyskforlaget.dk Hej Så kom min nye bog “Ord man kan bruge”. Den er til dig, kære sprogunderviser, der nogle gange har lidt tid i overskud og gerne vil lave noget, der både er relevant, afvekslende og måske endda sjovt. 45 ideer til aktiviteter med
Det har været en fantastisk uge – for mig og for mit arbejde med testning af ordforråd. Fra mandag til onsdag havde jeg den store ære at arbejde sammen med professor Norbert Schmitt fra Nottingham University. Han var i København som konsulent på mit projekt om ordforrådstests til tyskundervisningen. Det har været en spændende og
Træn din hukommelse med aktiviteten ”Das letzte Wort”. I anledning af udgivelsen af min bog “Ord man kan bruge” får du her en lille aktivitet, der kunne have været med i bogen. Fokus er at træne din hukommelse. Aktiviteten er gavnlig i forhold til din læsning. Det er vigtigt at kunne huske, hvad man har
Så blev det december, og projekt ”Talent for tysk” er skudt i gang. Det handler om ordforråd. I det daglige er der mange tysklærere, der oplever, at elevernes ordforråd er flyttet fra hovedet til fingrene: Google Translate virker i elevernes øjne som en hurtig og god løsning til læsning og oversættelse, men det bevirker, at
Jeg har testet et par af de gratis tyske apps med ordlege (Wortreise, Wort Guru und Wort Reise 2), og konklusionen er, at de ikke er designet med henblik på ordforrådstilegnelse, men på hygge. Når det er sagt, vil det altid kunne betale sig at udfordre ens tyske ordforråd, og hyggeligt er det – især
Som lovet i indlægget om Top 100 verberne kommer her mine bedste tip til at overleve de uregelmæssige verber på tysk. 1) Træn de hyppigste. Det er spild af tid at træne verber, der kun bruges sjældent. 2) Lær dem udenad. Det er også spild af tid at skulle konsultere ordbogen hver gang du skal bruge et
Lidt sjov inden juleferien? Her er en aktivitet, der styrker både det gode humør og ordforrådstilegnelsen. I stedet for at spille Memory (Gedächtnisspiel) med billedkort, spiller eleverne spillet med levende kort. Spillets gang: 2 elever udvælges til at være dem, der spiller spillet – mod hinanden. De skiftes altså til at ”trække kort”. Resten af
Her er én af mine yndlingshistorier til oplæsning i tysktimerne. Jeg plejer at sende 3 elever, elev A, B og C, udenfor døren, læse historien 2 gange igennem for de tilbageværende elever på klassen, og så lade elev A komme ind. Nu skal klassens elever genfortælle historien så godt de kan, og A skal prøve
Hvorfor vælger eleverne altid ”die”? ”Die Text handelt von…” Blandt mange tysklærere er der enighed om, at man kan genkende de ikke så trænede tyskelever ved et overforbrug af ”die” foran navneord. Indtil nu har mine forklaringer på dette valg været, at ”die” ligger godt i munden og at det minder om det engelske ”the”
Ja, det er de faktisk. “Fussball” ligger på plads 1738 og “Geist” på plads 985. Ordene finder du i denne oversigt med 4 x 36 substantiver fra frekvenslisten over de 2000 hyppigste ord på tysk: Gæt et substantiv Lav forskellige aktiviteter for at træne dem: 1) Gæt et substantiv på klassen To elever stiller sig
Jeg har i mange år tænkt over, hvilket ordforråd jeg kan forvente hos mine elever og hvilke ord de bør lære i løbet af 2 – 3 års tyskundervisning på gymnasiet. Hvilke ord får de brug for senere i livet i forbindelse med uddannelse og arbejde? Hvilket ordforråd kan hjælpe dem med at læse de